Después de que el 1 de marzo de 2022, el gobierno federal diera a conocer que el Programa de Escuelas de Tiempo Completo se eliminaría definitivamente, la Secretaría de Educación Pública (SEP) ya se encuentra planeando la entrega de recursos directos a padres de familia.
La presidenta de la Comisión de Educación en la Cámara de Diputados, Flora Tania Cruz, de la bancada de Morena, declaró a El Universal que el gobierno encabezado por Andrés Manuel López Obrador ya está preparando la ampliación de los beneficiarios del extinto programa.
De acuerdo con la funcionaria, se espera que el número de beneficiarios pueda duplicarse mediante el programa La Escuela es Nuestra (LEEN) y que “va a dejar con la boca cerrada a la oposición, que no hace más que decir cosas sin fundamento”.
Además, señaló que la SEP ha descubierto que existen más escuelas que cumplen con las características de marginación y rezago que se encuentran en lugares vulnerables, las cuales se verán beneficiadas con la ampliación del programa LEEN.
Según la diputada, la Secretaría de Educación se encuentra laborando un informe donde, presuntamente, se comprobaría la corrupción en el manejo del programa Escuelas de Tiempo Completo.
“Había opacidad en el manejo de los recursos y si algo queremos, y estamos luchando en este gobierno de la 4T, es cambiar esas viejas formas de trabajar y hacer política, donde algunos se beneficiaban y ocupaban recursos públicos para sus bolsillos y para no entregar las cosas a quienes debía de ser”, destacó Cruz a El Universal.
Cámara de diputados a favor de que continúe el programa
A su vez, las bancadas del PRI, PAN, MC y la misma Morena, siguen presionando al gobierno federal para que el programa Escuelas de Tiempo Completo se mantenga en las más de 25 mil escuelas y que beneficiaba a 3.6 millones de alumnos.
Cabe resaltar que el miércoles pasado, Morena difundió un documento en el que se señala que “si bien el Programa Escuelas de Tiempo Completo surge de una iniciativa de sexenios anteriores, ha contribuido al fortalecimiento de la educación básica”.
Tal exhorto fue expuesto por Flora Tania Cruz y María Eugenia Hernández Pérez y en él se reconoce que la intención de esos apoyos es “dotar de más oportunidades de aprendizaje para los niños” así como “propiciar el logro de aprendizajes con calidad en un marco de equidad, y atender las dificultades y necesidades educativas de los alumnos”.