
Durante la conferencia de prensa matutina, el presidente Andrés Manuel López Obrador indicó que se vacunará gradualmente al personal educativo de los estados que se encuentren en semáforo verde para reanudar las clases presenciales.
El mandatario federal también pidió la consideración de Campeche para regresar a clases presenciales después de la Semana Santa y de la vacunación a adultos mayores y maestros.
“Sería el primer Estado. Una vez vacunados todos los maestros, las maestras y los adultos mayores y también con un protocolo de cuidados”, recalcó en la mañanera.
Por su parte, la Secretaría de Salud (SSA) y la Secretaría de Educación Pública (SEP) se reunirán el viernes 19 de marzo para definir el calendario de apertura de las escuelas que se encuentren en estados cuyo semáforo epidemiológico sea color verde.
De acuerdo con la SEP, se trata de buscar la reactivación de la educación de una manera organizada y bien planeada desde el punto de vista del manejo epidémico.
Además, el secretario de Salud, Jorge Alcocer Varela, señaló que las autoridades se encuentran analizando las medidas que se tomarán para evitar el contagio en los alumnos, profesores y personal que trabaja en las instituciones.
También detalló que “la evidencia internacional indica que las escuelas no son amplificadores de la transmisión; sin embargo, tenemos que asegurar que las escuelas sean seguras”.
En ese sentido, actualmente se analiza reducir el tamaño de las clases, si los niños deben o no usar cubrebocas y asegurar una ventilación adecuada en los salones de clase para minimizar la exposición a infecciones.
Por lo anterior, el presidente de la República dio instrucciones para adelantar los apoyos destinados a las sociedades de padres de familia del programa La Escuela es Nuestra para que, con esos recursos, se adecuen las escuelas antes del regreso a clase.
Cabe señalar que el subsecretario de Salud, Hugo López-Gatell recalcó que se busca evitar que haya desorden o “iniciativas espontáneas” para no descuidar la protección de los docentes.
