Indudablemente, las necesidades de las nuevas generaciones son distintas en muchos ámbitos, uno de ellos es la conectividad con el mundo que los rodea y que se lleva a cabo a través de la red global (www= World Wide Web), resaltando que la Web es un sistema que funciona a través de internet, por el cual se pueden transmitir diversos tipos de datos a través del Protocolo de Transferencia de Hipertextos (HTTP).
El inglés Timothy John Berners-Lee, científico de la computación, es conocido por ser el padre de la World Wide Web, quien, con ayuda de otro científico, el belga Robert Cailliau la desarrollaron entre 1989 y 1990, cuando ambos colaboraban en el CERN (Organización Europea para la Investigación Nuclear), en Ginebra, Suiza, y la publican en 1991.
Actualmente, con base en datos proporcionados por UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), se conoce que a nivel mundial un 79% de las y los jóvenes de entre 15 y 24 años de edad contaban y hacía uso de conexión a internet, para búsqueda de información y diversión. En los últimos 4 años se ha detectado que los niños también pasan un tiempo considerable en línea, y cada vez en edades más tempranas, llegando a estimarse que de manera global, un niño se conecta a internet por primera vez, cada minuto.
En México, 50% de las niñas y niños entre 6 y 11 años son usuarios de internet o de una computadora y en el caso de los adolescentes de 12 a 17 años, entre el 80 y 94% usan internet o una computadora, y con base en las encuestas nacionales, 25% de las y los adolescentes de entre 12 y 17 años ha vivido alguna forma de ciberacoso en México. Además, las autoridades federales también han advertido de un incremento considerable de crímenes digitales, violencia en internet y tráfico de pornografía infantil.
Si bien es cierto que conectarse a la red genera oportunidades importantes para que niños y jóvenes se comuniquen, aprendan, socialicen y jueguen, conozcan nuevas ideas y fuentes de información diversas, también existen serios riesgos latentes.
Quizás el de mayor impacto lo constituya el Ciberacoso, como la más frecuente de las formas de violencia digital, las cifras a nivel mundial señalan que más de un tercio de los jóvenes que utilizan la red, ha reportado haber experimentado acoso cibernético, y ello ocasiona que 1 de cada 5 presente ausentismo escolar a causa de ello.
Es importante considerar que al navegar por internet, niñas, niños y jóvenes se convierten en población vulnerable para exponerse a discursos de odio, contenidos violentos, mensajes que induzcan a provocarse autolesiones e incluso al suicidio, sin olvidar que en las plataformas digitales también circula información de dudosa procedencia o falsa.
La amenaza de explotación y abuso sexual en línea también se encuentra presente, pues cada vez los agresores sexuales pueden contactar con suma facilidad a sus posibles víctimas, compartiendo imágenes e incitando incluso a cometer delitos.
Ante esta creciente inseguridad la ONU (Organización de las Naciones Unidas), a través de UNICEF (Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia), y del Comité de las Naciones Unidas para los Derechos del Niño (CDN), trabaja arduamente para que los Derechos de niños y niñas, que fueron establecidos en La Convención sobre los Derechos del Niño, durante la Asamblea General de las Naciones Unidas mediante su resolución del 20 de noviembre de 1989, señalando cómo es que los menores deben ser considerados y tratados en el mundo digital, y la protección de sus derechos.
Como resultado de una encuesta realizada en 2021 por el Comité de las Naciones Unidas para los Derechos del Niño (CDN) en 27 países, en donde se preguntó a los niños y niñas de qué forma consideraban que la tecnología digital afectaba sus derechos, y qué proponían que podría hacerse para protegerlos, sus respuestas quedaron asentadas en el documento denominado “Observación general núm. 25 (2021) relativa a los derechos de los niños en relación con el entorno digital”, para considerarse su aplicación como parte fundamental de preservar el interés superior del niño, proteger sus derecho al acceso a la información, libertad de expresión y el derecho a la privacidad,
Del mismo modo, el Comité de las Naciones Unidas para los Derechos del Niño (CDN) emitió la recomendación de establecer fuertes medidas de protección, mencionando como una de las más relevantes la creación de leyes que protejan a los menores frente a contenidos nocivos y engañosos. Los niños también deben gozar de protección contra todas las formas de violencia presentes en el entorno digital, como la trata de niñas y niños, la violencia de género, la ciber agresión, los ciberataques y la guerra informática.
Actualmente existen proyectos orientados a explorar y comprender cómo las niñas, niños y jóvenes utilizan internet y las tecnologías digitales en diversos países, uno de ellos es Global Kids Online (niños globales en línea). Otro es Disrupting Harm (daño perturbador), constituye un proyecto de investigación realizado de manera conjuntamente con ECPAT International (Acabar con la Prostitución Infantil, la Pornografía Infantil y el Tráfico de Niños con fines Sexuales), por sus siglas en inglés, y por INTERPOL, y financiado por la Alianza Global para Acabar con la Violencia contra los Niñas, Niños y Adolescentes (en el marco de la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible).
Importante y necesario es contar con la información suficiente para tener presente los programas e iniciativas que la Organización de las Naciones Unidas trabaja para que haya seguridad y protección para niñas, niños y jóvenes en el entorno digital, y las principales son:
- Ciberseguridad. – La Iniciativa de Protección Infantil en línea es una red compuesta por todas las partes interesadas lanzada por la Unión Internacional de Telecomunicaciones (UIT) para concienciar sobre la seguridad infantil en el mundo en línea y desarrollar herramientas para ayudar a los gobiernos, la industria y los educadores.
- Ciberacoso. – La Iniciativa de UNICEF «Kindly» (amablemente) tiene como objetivo acabar con esta lacra digital.
- Explotación y abuso sexual. – A través de la Alianza Mundial WePROTECT, se previene y aborda la explotación sexual en internet de niños y niñas a nivel nacional e internacional.
- Trata. – La trata es un delito tipificado a nivel mundial en el que se trafica con personas y se las explota con fines de lucro. Los traficantes utilizan las plataformas digitales para reclutar a sus víctimas y atraer a clientes. Los menores, en búsqueda de aceptación, atención o amistad, son susceptibles de caer en la información engañosa de los traficantes en las redes sociales. La Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito (UNODC) apoya a los Estados Miembros en sus esfuerzos para prevenir y combatir el tráfico de personas. También lleva a cabo campañas de concienciación acerca de la seguridad en internet dirigidas a menores.
- Internet para la confianza. – En febrero de 2023, UNESCO ofreció la Conferencia “Por un Internet Confiable” en la que se establecieron directrices globales encaminadas a crear un entorno seguro en internet para los usuarios, que a la vez proteja la libertad de expresión y el acceso a la información.
Medidas de seguridad. –
Debido a que, como ya se observó, las niñas, niños y adolescentes están particularmente expuestos a la violencia en internet, la cual puede tener consecuencias graves en su desarrollo, salud mental e integridad personal, se hace necesario tomar medidas urgentes desde casa para evitar que sigan siendo vulnerables, se mencionan algunas, las cuales dependerán de cada familia, y de cómo deseen implementar la seguridad para sus hijos e hijas:
- Configurar controles parentales y filtros de búsqueda segura en el dispositivo que usan niñas, niños y adolescentes y en las aplicaciones digitales que utilizan. Para redes sociales y videojuegos, configurar las opciones de privacidad más estrictas.
- Promover y vigilar una buena conducta en internet cuidado que niños, niñas y adolescentes sean respetuosos con sus compañeros de clase y amigos, que no difundan rumores, burlas o comentarios e imágenes inapropiados o hirientes.
- Pasar tiempo con los hijos(as) en el uso de internet, estableciendo normas sobre cuándo y dónde pueden utilizar los dispositivos; fomentando que su uso sea por periodos reducidos y haciendo de su conocimiento lo importante que es cuidar su privacidad y seguridad en redes sociales.
- Enseñar a las niñas, niños y adolescentes a mantener en privado su información personal, sobre todo ante desconocidos y explicarles por qué deben evitar proporcionar su nombre completo, dirección o imágenes suyas o de su familia.
Con seguridad, cada familia adoptará las medidas más idóneas de acuerdo a sus necesidades, lo fundamental en crear esa protección, para que puedan tener un acceso seguro a la red.
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